Премьер-министр Норвегии Йонас Гар Стёре заявил, что эта технология создает риск того, что дети будут перепрыгивать через базовые этапы обучения чтению, письму и элементарной математике.
Италия выбрала более мягкий ограничительный подход. Ее закон требует согласия родителей на использование ИИ детьми до 14 лет, но не вводит прямой запрет. Это второй, отличный от норвежского, подход к регулированию ИИ в школах, который уже действует внутри ЕС.
Однако регламент ЕС об искусственном интеллекте (AI Act) напрямую не распространяется на инструменты генеративного ИИ, которыми ученики пользуются сами, например на чат-боты, помогающие писать домашние задания.
Один общеевропейский норматив уже действует. Статья 4 AI Act с февраля 2025 года обязывает компании, внедряющие ИИ, обеспечивать «достаточный уровень грамотности в сфере ИИ». Это требование напоминает курсы цифровой грамотности, которые Нью-Йорк начинает вводить.
Нью-Йорк догоняет
Нью-Йорк стал крупнейшим школьным округом в США, решившим последовать европейскому примеру.
В среду мэр Зохран Мамдани объявил годичный мораторий на использование генеративного ИИ, предназначенного для детей до восьмого класса. Ограничения затронут почти 600 тысяч школьников. Это примерно две трети всех учащихся городских государственных школ.
Город также отключит функции ИИ в более чем 38 ранее одобренных учебных программах, которые не соответствуют новым стандартам безопасности, и запретит вспомогательные чат-боты во всех классах.
Учителям по-прежнему разрешат использовать ИИ для планирования уроков, но не для выставления оценок или реагирования на кризисные ситуации.
«Технологическая индустрия хочет убедить нас, что использование ИИ в раннем образовании не просто неизбежно, но и необходимо, – заявил Мамдани. — Мы с этим не согласны».
Грамотность в сфере ИИ
Мораторий Нью-Йорка последовал за похожим, хотя и менее формализованным шагом Объединенного школьного округа Лос-Анджелеса, второго по величине в стране, который временно блокирует доступ к инструментам генеративного ИИ на устройствах учащихся во всех классах, пока разрабатывается постоянная политика.
В июне Лос-Анджелес в рамках более широкой политики по ограничению экранного времени вовсе запретил использование выданных школой устройств для самых младших учеников.
По меньшей мере 37 американских штатов уже выпустили официальные рекомендации по использованию ИИ в школах, однако единого определения «грамотности в сфере ИИ» и согласия по тому, как ее преподавать, пока нет.
Подписывайтесь на наши обновления
Есть информация для редакции? Поделитесь ею с Logos-Press
