
Дан Перчун
О реорганизации школьной сети министр не упомянул. Нет этой темы и в отчёте правительства об итогах первых 100 дней работы. Справедливости ради отметим, что соответствующие поправки в Кодекс об образовании были приняты в начале года. Кабинет министров Тофана приступил к работе значительно позже.
Однако факт остаётся фактом: 1 сентября учебный год начался без 31 школы, которые были ликвидированы в рамках реорганизации.
О чем сказал…
За 100 дней министерство образования и исследований:
- объявило об инвестициях в размере 13,5 млрд леев в систему образования на ближайшие четыре года;
- объявило о привлечении 80 млн евро на модернизацию 25 колледжей и профессиональных училищ,
- были повышены студенческих стипендий на 40%,
- увеличены единовременные пособия для молодых специалистов до 375 тыс. леев и т.д.
…и о чем не сказал министр
Согласно данным о реорганизации школьной сети, в 2026–2027 учебном году изменения затронули 92 учебных заведения:
- 31 учреждение было ликвидировано;
- 56 продолжили работу в другой организационной форме;
- пять прекратили деятельность в результате слияния;
- почти 2 тыс. учеников перевели в другие школы и детские сады;
- из 632 педагогических сотрудников учреждений, попавших под реорганизацию, 431 перевели в другие школы, 109 вышли на пенсию, а 71 покинул систему образования.
Единственное более конкретное упоминание о реорганизации прозвучало в контексте закупки 57 школьных автобусов общей стоимостью 67 млн леев.
«Новые автобусы марки Ford, современные и комфортабельные, призваны поддержать процесс реорганизации школьной сети и помочь детям, которым с 1 сентября предстояло начать учёбу в другом учреждении, добираться туда безопасно и с комфортом», — заявил министр образования и исследований.
Напомним, в феврале этого года парламент голосами депутатов правящей фракции PAS принял законопроект о внесении изменений в Кодекс об образовании. Поправки предусматривают реорганизацию малокомплектных учебных заведений и устанавливают конкретные критерии для изменения их статуса.




























Комментарии
0Комментариев пока нет. Вы можете начать разговор.
Комментировать могут читатели с аккаунтом Logos Press.
Войти, чтобы комментировать