Dan Perchun
Oficialul a anunțat că, în ultimele două zile, autoritățile au analizat peste 1000 de lucrări, reprezentând 15% din totalul testelor, pentru a verifica complexitatea itemilor 5 și 10c, care au fost criticați de elevi, părinți și profesori.
Potrivit datelor centralizate de Ministerul Educației și Cercetării și Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare, rezultatele arată că gradul de realizare a acestor exerciții este comparabil sau chiar superior performanțelor din sesiunile anilor 2022-2025.
Ministerul a subliniat că baremul de evaluare este conceput în mod deliberat pentru a avantaja elevii, oferind punctaj nu doar pentru rezultatul final, ci și pentru parcurgerea etapelor de rezolvare, argumentarea matematică și utilizarea metodelor corecte.
„E firesc ca, după un examen să rămâi cu senzația că nu ai fost atât de bun pe cât te-ai așteptat. Datele însă ne demonstrează contrariul. V-ați descurcat bine, inclusiv la acești itemi. Ceea ce este important să știm este că, de fapt, complexitatea unui item nu este determinată doar de formularea acestuia, dar și de baremul de evaluare. Iar baremul în ultimii ani este construit în așa fel încât să avantajeze elevul. Dăm puncte nu doar pentru soluția corectă, dar și pentru tot drumul parcurs pentru a ajunge acolo. Respectiv, majoritatea dintre voi vor acumula puncte la acești itemi chiar dacă nu au identificat răspunsul corect”, a declarat ministrul.
Anterior elevi, părinți și profesori din Republica Moldova au semnat o petiție online prin care își exprimă nemulțumirea față de gradul sporit de dificultate al testului și susțin că exercițiile au fost de nivel universitar.
„Așteptați rezultatele finale și sunt sigur că vă veți convinge când nota pe care o veți obține va reflecta efortul pe care l-ați depus în ultimii ani pentru a vă pregăti de acest examen”, a conchis Perciun.
