Instituțiile de învățământ vor primi complexe de laborator digitale pentru desfășurarea experimentelor de fizică, chimie și biologie, kituri de robotică, microscoape digitale, multimetre, circuite electronice și imprimante 3D. Echipamentele sunt destinate desfășurării de activități practice și proiecte interdisciplinare.
Conform informațiilor furnizate de Ministerul Educației și Cercetării, noile seturi le vor permite elevilor să efectueze cercetări de laborator, să construiască și să programeze roboți, să lucreze cu senzori digitali, precum și să creeze prototipuri folosind tehnologiile de imprimare 3D.
Secretarul de stat al ministerului, Valentina Olaru, a subliniat că proiectul vizează dezvoltarea competențelor practice ale elevilor. „Prin intermediul acestui echipament, ne propunem ca elevii să studieze științele naturii și tehnologiile nu doar din manuale, ci și prin experiență practică. Ei vor putea efectua măsurători, analiza date, construi și programa roboți, precum și transforma proiectele digitale în obiecte reale. Un astfel de echipament contribuie la dezvoltarea gândirii critice, a abordării creative și a competențelor necesare pentru profesiile viitorului”, a declarat Valentina Olaru.
Proiectul va cuprinde 200 de instituții de învățământ
Cele 108 școli care au primit echipamente fac parte din cele 200 de instituții de învățământ participante la proiectul „Îmbunătățirea calității educației” (EQIP). Acestea au fost selectate de Ministerul Educației și Cercetării în 2024, în urma unui concurs deschis.
Prioritate în selecție au avut școlile cu un număr mare de elevi din categorii social vulnerabile, copii cu nevoi educaționale speciale, elevi din familii de refugiați, precum și instituțiile care nu au primit echipamente similare în ultimii cinci ani.
Anterior, școlile participante la proiect au primit deja calculatoare, table interactive, echipamente de laborator, mobilier și materiale didactice. Noua livrare are ca scop extinderea posibilităților de predare a disciplinelor STEM și îmbunătățirea nivelului de pregătire practică a elevilor.
Dezvoltarea educației STEM este considerată parte a pregătirii forței de muncă pentru sectoarele economice de înaltă tehnologie.
