Autoritățile speră că acest lucru va permite unificarea standardelor de gestionare, sporirea transparenței finanțării și reducerea influenței autorităților locale asupra sistemului de învățământ.
Agenții teritoriale în locul administrațiilor raionale
Conform proiectului de reformă, administrațiile raionale și municipale din domeniul educației vor fi înlocuite cu 35 de agenții teritoriale de educație (ATE), care vor deveni fondatori ai școlilor primare, gimnazelor, liceelor și instituțiilor de învățământ special.
Grădinițele și instituțiile de educație extrascolară vor rămâne în competența autorităților locale.
Noile agenții vor fi responsabile de finanțarea școlilor, de aprobarea numărului de clase și a organigramelor, de delimitarea circumscripțiilor școlare, de controlul învățământului obligatoriu, de gestionarea infrastructurii și a bugetelor, precum și de punerea în aplicare a măsurilor de prevenire a hărțuirii școlare și de sprijinire a copiilor cu nevoi educaționale speciale.
Standarde unice de învățământ
Ministrul educației și cercetării, Dan Perchun, a declarat că scopul reformei este de a asigura condiții egale de învățământ, indiferent de regiune.
„În prezent, calitatea educației pe care o primește un copil depinde în mare măsură de capacitățile și implicarea consiliilor raionale, care sunt fondatorii școlilor. În unele raioane există specialiști, resurse și sprijin, în timp ce în altele școlile sunt nevoite să se descurce pe cont propriu. Locul de naștere al copilului nu ar trebui să îi determine viitorul”, a subliniat ministrul.
Potrivit acestuia, noul model va permite aplicarea uniformă a politicii educaționale de stat pe întreg teritoriul țării.
Se va schimba sistemul de finanțare a școlilor
Un alt element-cheie al reformei va fi modificarea mecanismului de finanțare.
După transferul școlilor în subordinea agențiilor teritoriale, fondurile vor proveni direct din bugetul de stat, pe baza unei finanțări normative pe elev. În prezent, finanțarea se realizează prin bugetele locale.
În plus, bugetele școlilor și rapoartele privind execuția acestora vor fi publicate în acces liber, ceea ce ar trebui să sporească transparența utilizării fondurilor publice.
Ce mai prevede reforma
Guvernul a stabilit trei direcții principale ale reformei:
– consolidarea capacității administrative a sistemului de management al educației prin digitalizare, majorarea salariilor și implementarea unor metode moderne de management;
– aplicarea uniformă a politicii educaționale, reducerea procedurilor birocratice, sporirea autonomiei școlilor, combaterea hărțuirii și a plăților neoficiale, asigurarea transparenței examenelor;
– crearea unui sistem de management bazat pe interesul copilului și pe date obiective, precum și reducerea influenței factorilor politici locali asupra alocării investițiilor și numirii conducătorilor instituțiilor de învățământ.
Conducătorii agențiilor teritoriale de învățământ vor fi numiți în urma unui concurs, pe o perioadă de cinci ani, cu posibilitatea de a fi realeși o singură dată.
Guvernul intenționează să înființeze toate cele 35 de agenții până la 30 octombrie 2026, iar transferul școlilor și trecerea la noul model de finanțare sunt prevăzute pentru 1 ianuarie 2027.
Reforma nu se aplică instituțiilor de învățământ din Gagauzia, deoarece activitatea acestora este reglementată de o lege specială privind autonomia.
