EUR/MDL - 20.12 0.1198
USD/MDL - 17.27 0.0654
VMS_91 - 3.03%
VMS_364 - 9.54%
BONDS_2Y - 7.40%
SP500 - 767.05 0.3%
GOLD - 4,460.16 0.1%
SILVER - 66.53 0.24%
EURUSD - 1.16 0%
BRENT - 83.76 1.92%
GAS - 2.89 8.25%

Бум кредитования пошел на спад

Спрос на новые финансовые продукты падает в связи со стагнацией реальных доходов населения и ужесточением условий кредитования, - сообщает Logos Press.
Ирина Коваленко Ирина Коваленко Время прочтения: 2 минуты
Размер текста
Ссылка скопирована
Бум кредитования пошел на спад

В 2025 году в Молдове наблюдаются разнонаправленные тенденции на рынке потребительских кредитов, обусловленные мерами денежно-кредитной политики Национального банка (НБМ) и общим состоянием экономики.

Если с начала года население активно брало в долг, то с августа рост потребительского кредитования замедляется. Падение спроса проявилось в снижении как общего объема новых, выданных в ноябре кредитов (-2%), так и кредитов, выданных физическим лицам.

В ноябре 2025 года физические лица оформили кредиты на сумму 2 187,8 млн леев, что на 10% меньше, чем в предыдущем месяце. Причем большая часть (59,2%) была предоставлена на текущие расходы.

Несмотря на смягчение денежно-кредитной политики НБМ, коммерческие банки в некоторые периоды повышали ставки по займам. Например, средняя ставка по потребительским кредитам выросла с 10,95% в июле до 11,09% в августе. В ноябре средняя ставка по потребительским кредитам в леях составила 11,03%, по ипотечным кредитам – 8,14%.

Политика регулятора направлена на снижение закредитованности населения и уменьшение доли неблагополучных кредитов, что отражается на качестве кредитного портфеля банков. Это приводит к более тщательной проверке заемщиков и росту отказов в выдаче новых займов. Кроме того, инфляционные ожидания (прогноз на уровне 7,7% в 2025 году) и растущая неопределенность заставляют потребителей осторожнее относиться к новым долговым обязательствам.



РекламаРеклама
Ещё от автора*

Мы всегда рады вашим отзывам!

Последние новости
Популярное сейчас*
Обязательно к прочтению*