Мероприятие состоялось на факультете градостроительства и архитектуры Технического университета и было направлено на поиск ориентированных на учащихся решений для преобразования школьной инфраструктуры в соответствии с концепцией Модельной школы.
В ходе дискуссий обсуждались архитектурные и инженерные принципы, отвечающие потребностям образования будущего: гибкие, совместные, экологичные, цифровые и безопасные пространства для всех детей. В течение дня национальные и международные эксперты делились примерами передового опыта из Румынии, Словении и других стран, предлагая конкретные решения для модернизации школьной инфраструктуры — интеллектуальное переоборудование существующих зданий, STEM-лаборатории, многофункциональные библиотеки, адаптированные и доступные санитарные зоны, а также интегрированные цифровые технологии.
Напомним, что в 2024 году Министерство образования и науки при поддержке партнёров по развитию запустило в рамках реформы образования сеть из 90 школ по всей стране, которые станут учреждениями, предлагающими эффективную модель управления и способствующими формированию здоровой организационной культуры. Чтобы обеспечить эффект от инвестиций в модернизацию школьной инфраструктуры, учебные заведения, включенные в Сеть модельных школ, за исключением школ муниципия Кишинев, должны были соответствовать нескольким критериям. Так минимальное количество учащихся на момент оценки должно было составлять 400 человек; земля и здания учебного заведения должны были находиться в государственной собственности местной или центральной публичной администрации. Кроме того, для включения в сеть школы должны были обладать потенциалом привлечения учеников из соседних населенных пунктов.
Для учреждений в муниципии Кишинев выборочно применялись следующие критерии, в зависимости от специфики каждого из них. Земля и здания учреждения должны находиться в публичной собственности местных или центральных органов публичного управления; учреждение должно располагаться в районах с расширяющимися жилыми массивами и с перегрузкой образовательной сети по периметру; школа должна иметь возможность принять дополнительное количество учеников. А также нуждаться в проведении капитального ремонта зданий или инфраструктуры, обеспечить сбалансированный охват пяти административных секторов муниципия и т.п.
Эти школы должны стать проводниками передового опыта и центрами притяжения для учащихся и родителей, в том числе из менее успешных школ. В то же время, руководители этих учреждений получат возможность пройти обучение и получить образование, а учителям будет оказана поддержка во внедрении современных методов обучения. Всё это происходит на фоне текущего пересмотра национальной учебной программы.
По данным министерства образования и науки на модернизацию 90 типовых школ (всей сети) потребуется около 220 млн евро. Из внешних источников было получено около 155 млн евро.
