Программа ориентирована на поддержку национальных меньшинств, лиц, вернувшихся из диаспоры, беженцев, а также детей и учащихся, прибывших из других языковых и культурных сред. Для них предусмотрены дифференцированные траектории изучения румынского языка, адаптация учебных программ, языковая поддержка и специальные образовательные меры, направленные на сокращение разрывов в уровне владения языком.
Как отмечает Агентство межэтнических отношений, обучение, преподавание и оценка румынского языка соотносятся с уровнями Общеевропейской системы языковых компетенций (CEFR). Акцент делается на развитие устной речи и функциональное использование языка в учебных и социальных контекстах.
Среди нововведений — расширение многоязычного образования в школах с обучением на языках национальных меньшинств.
Документ охватывает все уровни образования — от раннего детства и профессионально-технического обучения до высшего образования и обучения взрослых.
Программа разработана в соответствии с Кодексом об образовании и согласована с Национальной стратегией развития «Молдова Европейская 2030» и стратегией «Образование 2030».
Как ранее писал Logos Press, Министерство образования и исследований запустило реализацию национальной стратегии по многоязычному образованию в школах национальных меньшинств (școli alolingve). План действий на 2025-2030 годы предусматривает внедрение румынского языка как языка преподавания неязыковых предметов в таких школах. Пилотная фаза программы запланирована до 2027 года и будет реализована в отобранных школах. По её итогам механизмы внедрения будут доработаны и масштабированы. К 2030 году планируется, что 90% школ с обучением на языках национальных меньшинств перейдут на использование румынского языка для части учебных дисциплин.
Между тем журналисты и эксперты задаются вопросом, как новые меры будут отличаться от существующих школ с преподаванием на румынском языке и как изменения повлияют на преподавателей-предметников из русскоязычных школ.
